Придаточные изъяснительные

Придаточные изъяснительные отвечают на падежные вопросы и относятся к члену главного предложения, который нуждается в смысловом распространении (дополнении, изъяснении). Этот член предложения выражен словом, имеющим значение речи, мысли, чувства или восприятия. Чаще всего это глаголы (сказать, спросить, ответить и др.; думать, знать, вспомнить и др.; бояться, обрадо­ваться, гордиться и др.; увидеть, услышать, почувство­вать и др.), но могут быть и другие части речи: прилагательные (рад, доволен), наречия (известно, жаль, нужно, ясно), существительные (известие, сообщение, слух, мысль, заявление, чувство, ощущение и др.)

Придаточные изъяснительные прикрепляются к поясняемому слову тремя способами: 1) с помощью союзов что, как, будто, чтобы, когда и др.; 2) с помощью любых союз­ных слов; 3) с помощью союза-частицы ли.

Например: 1) [Свет решил], (что т умён и очень мил) (А. Пушкин) — [ глаг.], (что ). [Я_ боялся], (чтоб в помысле смелом ты меня упрекнуть не могла) (А. Фет) — [ глаг.], (чтоб ). [Ей снится], (будто бы она идёт по снеговой по­ляне, печальной мглой окружена) (А. Пушкин) — [ глаг.], (будто бы ).

2) [Ты знаешь сам], (какое время наступило) (Н. Не­красов) — [ глаг.], (какое ). [Затем она стала расспраши­вать меня], (где я теперь работаю) (А. Чехов) — [глаг.], (где). (Когда он прибудет), [неизвестно] (А. Чехов) — (когда), [нар.]. [Я_ спросила у кукушки], (сколько лет я проживу)... (А. Ахматова) — [глаг.], (сколько).

3) [Обоим очень хотелось узнать, (привёз ли отец обе­щанную льдинку) (Л. Кассиль) — [глаг.], (ли).

Придаточные изъяснительные могут служить для передачи косвенной речи. С помощью союзов что, как, будто, когда выражаются косвенные сообщения, с помощью союза чтобы — косвенные побуждения, с помощью союзных слов и союза-частицы ли — косвенные вопросы.

В главном предложении при поясняемом слове может быть указательное слово то (в разных падежах), которое служит для выделения содержания придаточного предло­жения. Например: Чехов устами доктора Астрова выразил одну из своих совершенно удивительных по меткости мыслей о том], (что леса учат человека понимать прекрасное) (К. Паустовский) — [сущ.+ук.сл.], (что).